广州城建职业学院是在原广州大学城建学院基础上，于2007年3月经广东省政府批准并报教育部备案而独立设置的民办普通高校。学校致力于以内涵建设提升质量，曾被誉为“晚起步、快起飞的职教新星”。近几年来，继续奋起直追，因办学成绩突出得到政府和社会的广泛好评——以工科类院校顺利通过人才培养工作评估，并得到评估专家高度肯定;民办高校内部管理模式卓有成效，受到业内专家称道;学生工作、党建工作富有特色;学校生源质量连年上升，新生报到率和毕业生就业率始终保持全省同类院校前列;连续4年获得省民办教育专项奖励基金;省教育工委、省教育厅于2011年和2012年两次以“工作简报”形式对学校工作给予充分肯定;中国职业技术教育学会民办职业院校协作会授予学校“民办高职内涵建设优秀院校”称号。
学生说：“选择城建，无悔人生”;家长说：“把孩子交给城建，我们放心”;教师说：“做城建员工有奔头”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学校坚持“以质量特色立校，以学生成才为本”的办学理念，紧紧抓住“质量”、“特色”和“成才”三大关键词，脚踏实地、真抓实干，推动学校持续健康发展、形成优质民办高校品牌。
品牌的基石——质量
广州城建职业学院始终坚持以质量提升为核心的内涵式发展道路，坚持人才培养工作的中心地位。历届毕业生就业质量跟踪调查数据显示，毕业生对母校的总体满意度和用人单位对毕业生的满意度均呈逐年升高趋势。表明学校近几年所付出的努力，从师资队伍优化到教学建设与改革，从专业设置到课程设置的调整与优化，从课程内容优化重组到教学方法改革，从实践教学条件建设到人才培养模式改革，对提高人才培养质量效果显著。
“强师工程”保质量
提高办学质量其实最关键的要素是“人”的问题。学校从“人才是核心竞争力”战略高度出发，充分发挥民办教育灵活的用人机制，立足高职院校实际，探索引进、培养、激励多管齐下的人才管理机制，营造留人、用人、育人的良好氛围。
注重教师“双师”素质提高。每年开展教师职教能力全员培训，多次聘请专家来校开展教师职教能力培训与测评活动;制定教师寒暑假下企业制度，组织教师到行业、企业了解行业动态，熟悉企业运作和岗位需求，深入企业顶岗轮训、挂职锻炼和调查研究;鼓励教师参加各种职业技能培训和考证，发放“持证补贴”和“双师”补贴。现“双师”素质教师比例达50%以上。
注重骨干教师培训。每年选送大批骨干教师到国内各大优秀院校学习培训。同时引进境外优质教育资源，3年间先后选送100多名骨干教师远赴新加坡、德国等国和香港、台湾等地参加高职教育理念和教学方法培训。并以此为基础组建“职教培训讲师团”开展教师校内培训，带动师资整体水平的提升。
发挥绩效考核的导向作用。制定实施“教师绩效等级评定制度”，教师们投身教学、科研工作的热情更加高涨。
狠抓骨干队伍建设。通过评选“优秀中青年人才”、“城建教学名师”、“我最尊敬的教师”，实施“校内教师专业技术职务评聘制度”，每月发放“骨干人员津贴”等一系列吸引、稳定、激励优秀人才的措施，团结、稳定了一大批专业、敬业的优秀人才。近年来又进一步探索“核心骨干教师补充养老保险制度”。
教学改革结硕果
教学工作是人才培养工作的“重中之重”。几年来，学校积极开展专业课程建设与改革，为提高人才培养质量打下坚实基础。
